อ่านคิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความ

มัธยมศึกษาปีที่ 5 วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี

ชื่อ ณิชารีย์ นิรันดร์รุ่งเรือง ชั้น ม5/4 เลขที่ 29

เรื่อง : ความรู้เกี่ยวกับ A.I.

___________________________________________________________

เนื้อหาและภาพประกอบ

AI : Artificial Intelligence  หรือปัญญาประดิษฐ์ เป็นศาสตร์แขนงหนึ่งของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ที่เกี่ยวข้องกับวิธีการทำให้คอมพิวเตอร์มีความสามารถคล้ายมนุษย์หรือเลียนแบบพฤติกรรมมนุษย์ คือโปรแกรม Software ต่าง ๆ ที่ใช้กับคอมพิวเตอร์ โดยเฉพาะความสามารถในการคิดเองได้ หรือมีปัญญานั่นเอง ปัญญานี้มนุษย์เป็นผู้สร้างให้คอมพิวเตอร์ จึงเรียกว่า ปัญญาประดิษฐ์

คำนิยาม AI ตามความสามารถที่มนุษย์ต้องการแบ่งได้ 4 กลุ่ม ดังนี้
การกระทำคล้ายมนุษย์ Acting Humanly 

     - การสร้างเครื่องจักรที่ทำงานในสิ่งซึ่งอาศัยปัญญาเมื่อกระทำโดยมนุษย์
     - สื่อสารได้ด้วยภาษาที่มนุษย์ใช้ เช่น ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ 
     - มีประสาทรับสัมผัสคล้ายมนุษย์ 
     - เคลื่อนไหวได้คล้ายมนุษย์ เช่น หุ่นยนต์ช่วยงานต่าง ๆ อย่างการ ดูดฝุ่น เคลื่อนย้ายสิ่งของ
     - เรียนรู้ได้ โดยสามารถตรวจจับรูปแบบการเกิดของเหตุการณ์ใด ๆ แล้วปรับตัวสู่สิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไปได้

การคิดคล้ายมนุษย์ Thinking Humanly 
     - กลไกของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความคิดมนุษย์ เช่น การตัดสินใจ การแก้ปัญหา การเรียนรู้ 
     - ก่อนที่จะทำให้เครื่องคิดอย่างมนุษย์ได้ ต้องรู้ก่อนว่ามนุษย์มีกระบวนการคิดอย่างไร ซึ่งการวิเคราะห์ลักษณะการคิดของมนุษย์เป็นศาสตร์ด้าน cognitive science  เช่น ศึกษาโครงสร้างสามมิติของเซลล์สมอง การแลกเปลี่ยนประจุไฟฟ้าระหว่างเซลล์สมอง วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางเคมีไฟฟ้าในร่างกายระหว่างการคิด ซึ่งจนถึงปัจจุบันเราก็ยังไม่รู้แน่ชัดว่า มนุษย์เรา คิดได้อย่างไร
คิดอย่างมีเหตุผล Thinking rationally 

     - การศึกษาความสามารถในด้านสติปัญญาโดยการใช้โมเดลการคำนวณ
     - การศึกษาวิธีการคำนวณที่สามารถรับรู้ ใช้เหตุผล และกระทำ
     - ใช้หลักตรรกศาสตร์ในการคิดหาคำตอบอย่างมีเหตุผล เช่น ระบบผู้เชี่ยวชาญ

กระทำอย่างมีเหตุผล Acting rationally 
     - การศึกษาเพื่อออกแบบโปรแกรมที่มีความสามารถในการกระทำ หรือเป็นตัวแทนในระบบอัตโนมัติต่าง ๆ ที่มีปัญญา 
     - พฤติกรรมที่แสดงปัญญาในสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น
     - การเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ได้ตั้งไว้ เช่น โปรแกรมเล่นเกมหมากรุก ที่จะทำให้คู่ต่อสู้แพ้ให้ได้

ตัวอย่างงานด้าน AI ปัญญาประดิษฐ์ 
     - การวางแผน และการจัดตารางเวลาอัตโนมัติ autonomous planning and scheduling ตัวอย่างที่สำคัญคือ โปรแกรมควบคุมยานอวกาศระยะไกลขององค์การ NASA 

     - game playing  เช่น โปรแกรมคอมพิวเตอร์ Deep Blue ของบริษัทไอบีเอ็ม เป็นโปรแกรมเล่นเกมหมากรุก สามารถเอาชนะคนที่เล่นหมากรุกได้เก่งที่สุดคือ Garry Kasparov ด้วยคะแนน 3.5 ต่อ 2.5 ในเกมการแข่งขันหาผู้ชนะระดับโลก เมื่อปี ค.ศ. 1997

     - การควบคุมอัตโนมัติ autonomous control เช่น ระบบ ALVINN : Autonomous Land Vehicle In a Neural Network เป็นระบบโปรแกรมที่ทำงานด้านการมองเห็นหรือคอมพิวเตอร์วิทัศน์ computer vision system โปรแกรมนี้จะได้รับการสอนให้ควบคุมพวงมาลัยให้รถแล่นอยู่ในช่องทางอัตโนมัติ

     - การวินิจฉัย diagnosis เป็นการศึกษาเรื่องสร้างระบบความรู้ของปัญหาเฉพาะอย่าง เช่น การแพทย์หรือวิทยาศาสตร์ จุดประสงค์ของระบบนี้คือทำให้เสมือนมีมนุษย์ผู้เชี่ยวชาญคอยให้คำปรึกษาและคำตอบเกี่ยวกับปัญหาต่าง ๆ

     - หุ่นยนต์ robotics  เช่น หุ่นยนต์ ASIMO  หุ่นยนต์จิ๋วช่วยในการผ่าตัด

     - การแก้โจทย์ปัญหา problem solving  เช่น โปรแกรม PROVERB ที่แก้ปัญหาเกมปริศนาอักษรไขว้ ซึ่งทำได้ดีกว่ามนุษย์

ตัวอย่าง AI ในโลกของภาพยนต์ 
     ภาพยนต์เรื่องต่าง ๆ เช่น Terminator  Surrogates , iRobotหรือ Minority Report  เป็นต้น จะได้เห็นการทำงานของหุ่นยนตร์ที่มีปัญญาที่คิดได้เอง และสามารถทำงานแทนมนุษย์ได้ทั้งดีหรือไม่ดี

เรื่องนี้บอกอะไรกับนักเรียน

บอกถึงความก้าวหน้าด้านเทคโนโลยีในปัจจุบัน และประโยชน์ของเทคโนโลยีนี้ที่เราสามารถนำมาใช้เพื่อความสะดวกสบาย เป็นการอำนวยความสะดวกให้ตนเอง ให้ความรู้เราในการนำไปต่อยอดด้านต่างๆ

ประโยชน์ที่ได้รับจากเรื่องนี้

เราได้รู้ถึงหลักการทำงานและการใช้งาน ได้รู้ว่ารอบตัวเรามีเทคโนโลยีอะไรบ้าง ได้รู้ถึงการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี A.I.

นักเรียนนำสิ่งที่ได้รับจากการอ่านเรื่องนี้มาใช้ในชีวิตจริงอย่างไร

เราสามารถนำหลักการใช้งานA.I.มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับตัวเราในการอำนวยความสะดวก เช่น การค้นคว้าหาข้อมูลโดยใช้ google assistance การแพทย์จะใช้หุ่นยนต์ในการผ่าตัดลดความผิดพลาดได้และใช้ในการวินิจฉัย การคำนวณค่าทางคณิตศาสตร์ต่างๆ